Eğer yapabileceğimiz her şeyi yapsaydık kelimenin tam anlamıyla kendimize hayret ederdik.

Üstün yaratıcılar alt basamakları tek hamlede atlayarak, doğrudan kendini gerçekleştirmeye yönelir.

Yalnız işsiz olanlar değil, daha iyi işler yapabilecek olanlar da başıboştur.

Cehaletimizi kırabiliriz, becerilerimizi, yeteneklerimizi ve zekamızı kullanarak kendimizi bulabilir, kendimiz olabiliriz.

Bütün çocuklar sanatçı olarak doğar; problem sanatçı olarak kalmaları.

Her çocuk bir sanatçıdır, sorun büyüdüğümüzde nasıl sanatçı kalabileceğimizdir.

Çocuğun potansiyelini serbest bırakın, onu dünyaya dönüştüreceksiniz.

Çocuklar doğayla temasa geçtiklerinde güçlerini ortaya çıkarırlar.

Oyun çocuğun işidir.

Çok daha az insan görüyorum; işi ile bütünleşmiş ve kendisini ona adamış. İşini kendisini gerçekleştiren en önemli amaç olarak yaşayan.

Benim iddiam, tüm çocukların muazzam yetenekleri vardır. Ve onları oldukça acımasızca çarçur ediyoruz.

İnsanın içinde kendini gerçekleştirmeye yönelik doğal bir eğilim vardır. Eğer engeller kaldırılırsa, birey tıpkı bir meşe ağacında gelişen palamut gibi olgun bir hale gelir.

İnsan, doğası gereği ve kendi rızasıyla, kendini gerçekleştirmeye doğru çabalar ve değer kümesinin böyle bir çabayla evrimleştiğini gösterir.

Çocuklar içinde bulunulan zaman dilimi için değil, fakat gelecekte insanın mümkün gelişmiş durumu için eğitilmelidir.

Her çocuk sanatçıdır ve öyle kalmalıdır.

Bir çocuk doldurulacak bir vazo değildir, o yakılacak bir ateştir.

Eğitim, bir çocuğa özel yeteneklerinin fakına varması için yardım etmektir. Eğitimin zıddı yönlendirmedir.

Bana bir çocuk verin. Onu herhangi bir şeye dönüştüreceğim.

İnsan, aynı anda hem olduğu hem de olmak istediğidir.

Herkes yaptığı işe benzer. Bugün büyük basında çalışıp da öküz olmamak mümkün değildir. Zordur. (1992)