Sindirilmiş bir sayfa, aceleyle okunan bir ciltten daha iyidir.

Eğitimli bir insan olmak kolay değil.

Zeka tıpkı bir tarla gibi ekilmeye ve bakılmaya muhtaçtır.

Sınav, öğrenmenin düşmanıdır. Korkmadan, tembel suçlamasına aldırmadan, sınavsız eğitim istenmelidir.

İnsanlığın en iyi buluşu kitaplar, en kötü buluşu ise okullardır. Okullarda bana öğretilenleri unutabilmek için 15 yılımı verdim!

Kimileri bilgi nehrinden kana kana içer, kimileri ise yalnızca ağzını çalkalar.

Diğer alanlardaki öğrenimlerinde sağlam bir temel oluşturduklarında, Calvin'in Kurumları'nı ve teoloji üzerine yazdıkları ilk kitaplardan birini okumanın yararlı olabileceğini inkar etmiyorum; Fakat korkarım ki, buna çok erken başlamak onları yalnızca bilgece öğrenmenin tüm temellerinden alıkoymakla kalmayacak aynı zamanda yargılarını yargılayabilecekleri zamana kadar kontrol altına alacak ve birçoğunu kilise karşıtı olmasa bile gülünç duruma düşürecektir

Okulda okuduklarıyla yetinenler, yalnız öğretmenleriyle konuşabilen çocuklara benzerler.

Her şey hakkında bir şey öğrenmeye ve bir şey hakkındaki her şeyi öğrenmeye çalışın.

Öğrenirken yüzünde sıkıntı yoksa zekidir.

Yeryüzünde okumak dan, başka herhangi bir konuyu öğrenmek de boşuna zahmettir.

Bence okullarda yapılan en büyük yanlış, çocukları korkuyla motive ederek bir şey öğretmeye çalışmaktır. Not alma korkusu, sınıfta kalma korkusu gibi. Bir konuya ilgi duyarak öğrenmek ile, korku ile bir şeyi öğrenmek arasında nükleer bir patlama ile bir kıvılcım kadar fark vardır.

Yaşarken sürekli öğrenmeye çalışın; yaşlılığın kendi başına bilgelik getireceğine inanmayı beklemeyin.

Okulda öğrendiği dersler her zaman okulun öğrettiğini düşündüğü dersler değildir.

Okumayı sevmiyorsan asla akıllı olamazsın.

İnsanlar, hatırlatılmaya bilgilendirilmekten daha sıklıkla gereksinim duyar.

Okul size taklit etmeyi öğretir. Öğretmenin istediği şeyi taklit etmezseniz kötü not alırsınız. Tüm derece ve not sistemini kaldırırsanız gerçek bir eğitim verebilirsiniz.

Sağlam eğitimin sırrı, onu basmakalıp bir sisteme yönlendirerek ona talimat vermek yerine her öğrencinin kendi kendine öğrenmesini sağlamaktır.

Hiçbir bilgi yoktur ki güç doğurmasın.

Eğitimin sırrı, çocuğa saygıyla başlar.