Altın ateşle sınanır, güçlü insanlar zorluklarla.

Zor zamanlar gerçek karakteri ortaya çıkarır.

Bir adamın değeri var mı, yok mu nasıl anlarız? Bütün isteklerine, bütün görüşlerine karşı zorluklar çıkarın. Gerçekten değerli bir insansa, zorlukların hepsini yenmesini bilecektir.

Zor bir durumdan çıkmanın en iyi yolu, içinden geçmektir.

Cesaretin en büyük denemesi, mağlubiyeti üzülmeden kabul etmektir.

Büyüklük, gerçekten sınandığınızda, biraz darbe aldığınızda, biraz hayal kırıklığı yaşadığınızda , üzüldüğünüzde gelir.

En iyi çelik, en sıcak ateşten geçmek zorundadır.

Felaketlerin üstünde dimdik oturan insan soylu ve cesurdur.

Bir sınavın üstesinden gelmenin tek yolu, onunla yüz yüze gelebilmektir.

Kötü hayat şartları hiç kimse için istenecek şey değildir; ama rastlantı sonucu içine düşenler için karakterin ve insanın ne yapabildiğinin mihenk taşıdır.

Sınav, öğrenmenin düşmanıdır. Korkmadan, tembel suçlamasına aldırmadan, sınavsız eğitim istenmelidir.

Bu rüzgâra dayanabilmek için bir kaya mı olmalıyım? Bu tuğlalar, bir bina yapmak için varlar... Bu dalgalarsa kumdan adalarımı yıkmak için çağlar...

İnsanların bazı kötü karakter özellikleri kolay şeyleri zorlaştırıyor gibi gözüküyor.

En dayanıklı şeyler kişisel özelliklerdir.

Kötü insanlar, iyi insanları sınamaya yarar!

Yalan zeka işidir, dürüstlük ise cesaret. Eğer zekan yetmiyorsa yalan söylemeye, Cesaretini kullanıp dürüst olmayı dene...

Bir insanın gerçekten test edilmesi, onun kendisi için hazırladığı rolü ne kadar iyi oynadığı ile değil kaderin ona belirlediği rolü ne kadar iyi oynadığı ile olur.

Nasıl ölmedim, nasıl ölmüyorum kendim de hayret ediyorum.

İnsan, bilgili ve bercerikli olabilir, ama ya yürekli!.. Yürekli olmak öğretilmez.

Zeki nice insanlar vardır ki medeni cesaret sahibi olmadıkları için zekaları işe yaramaz. Diğer taraftan, zeka olmaksızın cesarette tehlikelidir: fanatik insan yaratır. Eğitimin amacı zekayı ve cesareti geliştirmektir.