#öğretim

Bir evrim süreci olarak anlamını gençlere anlaşılır kılmak için tarihin yeni bir tarzda öğretilebileceğine ve öğretilmesi gerektiğine inanıyorum.

Sağlam eğitimin sırrı, onu basmakalıp bir sisteme yönlendirerek ona talimat vermek yerine her öğrencinin kendi kendine öğrenmesini sağlamaktır.

Sizlere bilgiyi veriyoruz ama düşünmeyi öğretemiyoruz.

Mantığı kavramsal olarak öğretemezsiniz.

Yaratıcılık için öğretim, kendine güveni, zihin bağımsızlığını ve kendi kendine düşünme kapasitesini teşvik etmeyi amaçlar.

Bugünün çocuklarını dünün yöntemleri ile eğitirsek, yarınlarından çalarız.

Eğitim ereksel olmalıdır. Öğretilen şeyin mutlak surette bir amaca dayanması şarttır.

Kişi insan olmak isterse, eğitim-öğretim görmelidir.

Unutmayalım ki "öğretim" ve "diploma" ancak bir "genel eğitimin" parçası olduğu zaman işe yarar. Türkiye'deki çarpıklık ise genelde, "demokrasi eğitiminin" eksikliğidir.

Okullarda herşey öğretiliyor, ama "hayat" öğretilmiyordu.

Öğrenci öğrenmediyse, öğretmen öğretmemiştir.

Bugünkü öğretim usulü yabancı dili öğrencinin kafa­sına zorla sokmaktadır. Halbuki gençler hiçbir zaman o lisanı öğre­nememekte ve öğrendiğini de ilerde unutmaktadır. Bu ezici bilgi bolluğu hafızada tutarsız, rastgele tutulan parça parça şeyler bırak­mak tehlikesini de doğurur. Yani gençler, ancak en gerekli olan şey­leri öğrenmeli ve esas ile ayrıntı gençlerin lehine olarak, daha önce­den tespit edilmelidir.