Kötü arkadaşlar er geç insanın ahlakını bozar.

Bazen insani yerler, insanlık dışı canavarlar yaratır.

Bir insan ya çevresinin etkisidir ya da çevresi üzerinde bir etkisi olabilir.

Sözün bıraktığı etki bulaşıcıdır. Bulaştırmak istersin.

Günümüzde kötü örnek çok, iyi örnek ise yok denecek kadar azdır. Çocuklarımız “kötü örnek”lerle iç içe büyüyor. Sonuçta “kötü” ve “kötülük” normalleşiyor, sıradanlaşıyor, tabiatıyla da kanıksanıyor. Bu durumda önce kendimiz (anne ve baba), sonra öğretmenlerimiz, eğitim müfredatı ve toplum “iyi örnek” olacak şekilde olmalıdır.

Baş bir darbe alırsa tüm vücut bu darbeden etkilenir.

Kötüler, kendilerine tahammül edildikçe daha çok azarlar.

Mutsuzlara karşı işkenceler arayacak yerde, kötülüğü daha tohumdayken önleyecek, yok edecek insanca kurumlar yaratın!

Aptalların cenneti, akıllılar için cehennemdir.

Tarikatların etkin gücü, yalnızca tura sayılarak belirlenemez.

Özgürlüğün bedeli kötülüğe tahammüldür.

Optimum sayıda kötü gereklidir.

Kötü insandan kurtulmak mümkün değildir; önemli olan kötü insanı iyi şeyler yapmak zorunda bırakmaktır.

İnsani sosyal ortam insan biyolojisinin kendine uygun psikolojiyi aramasına izin veren ortamdır, zengin sosyal ortamsa o psikolojinin bulunduğu ortamdır.

Dünyadaki tüm kötülüklerin anasının, öteki olduğundan emindiler.

Doğduğu yerin izlerini taşımayan hiçbir şey yoktur.

İnsanlar, tabiatları itibariyle şeytan olmaya yatkındırlar.

Dünyada şeytanın boynuzlarla, delilerinse başlarında hunilerle dolaştıklarını düşünen bir kişi her zaman onların avı ya da oyuncağı olur.

Anlamsızlaşmış bakışları çoğunun. Şeytanlaşmış içi melek görünen çocuğun. Düşününce kötüyü tahmin edemezsin ateşini içime işleyen soğuğun. Bana bir çıkış yolu bulun, sonu gelsin kâbusumun.

Genel eğitim, günümüzün en iğrenç kötülüklerini engellemenin en iyi yoludur.